作者丨徐进
知名青年学者、公众号“徐进经纪人”管理员
高考刚刚结束，填写志愿申请的热情尚未消散，但“山河 大学 ”的一条表情包突然在网络上火了起来，短时间内流量暴涨。 在内向的时代，网络上的狂欢往往折射出现实的尴尬。 这种现象反映了谁的希望和无奈？
为什么一所虚构的大学会在网络上引起轰动？
所谓“山河大学”，据媒体报道，最初源于网友调侃——山东、山西、河南、河北四省为高考大省，合计约343万候选人。 如果每人出1000块钱，总共就超过三十亿，有了这笔启动资金，我们可以用它在四省交界处建设一所综合性大学，招收“山水四省”的学生。 。
这个调侃的想法顿时得到了网络上的中继响应。 瞬间，“山河大学”的诸多“周边”一应俱全，如官网、校训、校徽、院系、招生简章、录取通知书等产品。 连领导班子都已经安排好了。 有人说杜甫，有人主张启用网红，“校长张雪峰，校委书记郑强，罗翔担任学校法务，辛继飞担任餐饮部主任，马晓雷担任投资促进办公室主任。” 关于办网校的讨论如此激烈，其热情甚至震惊了教育部。 有关人士表示支持扩大中西部地区特别是人口大省高等教育资源规模，优化类型结构和区域结构。
山河大学为何如此受欢迎？ 本质上，这反映了四省高等教育的无奈现状：在这四省，985、211院校屈指可数。 四省情况如何？ 山东的情况还不错。 除了山东大学、中国海洋大学等名校外，还有多所各类大学。 至少这个数量可以在全国跻身前列。 但河南、河北、山西这三个省份确实很惨，人口超过2亿。 没有一所985大学，河南、河北两省只有一所211大学。
但这个虚拟大学能解决实际问题吗？ 抱歉地说，恐怕会很困难。 首先，即使山河大学成立，也解决不了四省考生的根本问题。 一所大学的注册学生人数是有限的。 即使像清华、北大这样门类齐全的大学，一年招生本科生也不超过0人。
这其中也包括不少留学生和华侨子女。 例如，2023年清华本科招生计划为3000人左右，普通高中统一招生计划为2500人，自主选拔计划为500人。这样算来，对应这四个省份的343万考生，就有还有 3,000 名候选人。 就算这四个省全部招生，录取率也超过千分之一。
其次，从运作层面来说，山河大学基本无法成立。 表面上教育部发声，但四省高校合作确实没有先例。 毕竟三个和尚没水吃的故事大家应该都很熟悉了。 这个原则在任何地方都是一样的。
退一步讲，如果政府真的能向前迈出一步，走公共路线，无论成立时间，还是领导人的选拔，都不会如网友所愿； 毕竟，采取集体行动是非常困难的，而这种能够自我管理的大学只能是私立大学。 问题是，目前中国不缺民办大学，而且民办大学已经很多了。 根据2023年的数据，私立本科院校有412所，而公立本科院校有849所。 当然，这些私立大学也有优秀的，但大多数比公立大学更昂贵，而且认可度较低。 其中有几个能够真正赢得候选人的心？
现在大学生找工作这么难，参加考试也成了很多人的梦想。 就像山河大学新闻下的评论，大概能击碎很多人的防线，“即使募捐成功，对于很多招聘来说也没有必要，因为不是985、211”。
山河大学在虚拟空间的知名度是现实中很难达到的。 他们都在问一个基本问题，即新时代如何重新定义高等教育的价值和公平。
虽然大家都是大学生，但是竞争还是很激烈的
教育的目的是什么？ 很多人会说教育是为了追求知识，这其实有点奢侈。 对于大多数人来说，高等教育的首要目标是就业。 但在内向的环境下，大学生也不得不面对脱掉孔乙己的长袍，拧上的情况——这就是我所说的软阶级社会。
这些变化的背后是当前教育回报率大幅下滑，竞争压力极大。 教育不再能保证职业道路，让家长和学生对高考更加焦虑，这也是张雪峰这样的实用主义者如此受欢迎的原因。
在这样的现实之下，我们应该重新审视教育制度，认识到教育的本质，或者说本质之一，其实就是筛选。 在社会阶梯游戏中，必须有人被淘汰，有人就会当选。 统计显示，211所院校中只有2.4%被录取，985所院校中只有0.8%被录取。 可见，能进入重点院校的基本上是百分之一。 更残酷的是，即使你有幸被录取，也不能保证你毕业后就能表现出色。
虽然教育公平是人人拥护的口号，但现实是，压力之下，教育不可能人人平等。 这甚至不是大学数量不足的问题，而是由市场的竞争本质决定的。
首先，从个人角度来说，无论增加多少所院校，无论是私立还是公立，即使每个人都能上大学，每个人还是要竞争，比如哪个大学，什么大学专业、毕业什么学位……类似的经历，在台湾可见一斑。 台湾2022学年大学招生录取率为98.94%，也就是说98.94%的人都能上大学，但是，俗话说，人人都是大学生，也就是说人人都不是大学生，或者说，本科生已经不够了，就会出现学历膨胀，“本科生多如狗，研究生遍地都是”。
山河四省的高等教育现状，其实也是中国大部分省份的现状。 在其他省份，有不少省份只有一两所高校，勉强能参加全省的比赛，如江西、广西、贵州等。 你可能会说，为什么名牌大学不能搬迁到那里，或者干脆建一些类似山河大学那样的大学呢？ 很简单，高等教育是一个系统工程，大学之所以有价值，就在于它是用钱办不到的（当然，没有钱办不到）。
众所周知，“985大学”又称“985工程”，源于1998年的高层口号“我国要实现现代化，必须有几所具有世界领先水平的一流大学”。 ” 所谓211就是重点建设100所周边高校和一批重点学科。 不过，这些术语现在有点过时了，更流行的术语是双一流。 但值得注意的是，无论统计数据如何，大学向经济发达地区聚集是普遍现象。 别说北京、上海，高等教育最发达的省份就是江苏和广东。
经济是关键：吸引更多人就业发展或许会催生大学
这可能看起来不公平，但仔细想想也是有道理的。 除了历史传统之外，高等教育本身的发展与经济水平直接相关，聚集在沿海城市也是情理之中。 除了建筑，大学还需要大师生活网消息，而大师，或者说人才，自然更青睐经济发达的地区。 更何况，好大学很多，并不意味着高考录取就很容易。 即使在江苏，考试难度也一直被认为是噩梦模式，而广东的北大清华录取率与北京相比简直难以想象。
高等教育的不平等确实存在。 很多人呼吁了很多年，但对策却不是很高明。 可以说，不同省份高考难度的录取率确实存在差异，但原因却十分复杂。 高考名额如何分配，是一个公平问题。 不少研究指出，政策干预对于缩小优质高校升学率的地区差异效果有限，甚至可能带来其他风险和困难。
从这个意义上说，高等教育的不平等应该得到改善，但不应该强行拉平。 从这个意义上来说，如果一个家乡的大学学生没有985、211，进入有211、985的地方，甚至出国选择常春藤名校，这也是一种监管流，就是，用脚投票。 这种投票虽然困难，但也是一种经济选择，或许也是调整教育公平最合理的方式。
山河大学也许建不起来，但如果山河那边有更多更好的学校，就可以招收更多全国各地的学生，更多的人就能在山河那边找到好工作。毕业后山河彼岸。 对于四省乃至全国的学生来说，可能更有意义。
