很少有孩子会主动喜欢上阅读， 通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界。 而这个人就是父母！
好的阅读习惯对孩子一辈子受益无穷。
有父母会说自己的孩子喜欢看电视、玩游戏， 根本不喜欢阅读。 觉得是孩子缺乏上进心， 不听话， 打上一个「不爱阅读」的标签。
而实际上， 孩子的很多问题都是父母造成的， 孩子是否有一个好的阅读习惯与父母的努力和重视程度息息相关。
孩子的阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半时候来临， 有些孩子会提前， 最晚一般也不会超过6岁。 如果父母错过了孩子的阅读敏感期，
或者说等超过6岁才开始培养孩子的阅读习惯， 孩子可能比较难养成兴趣， 所以， 在孩子的6岁前被称为阅读黄金期。而早慧孩子的共同特点之一就是喜欢阅读， 美国心理学家推孟在天才发生学的研究成果中指出， 有44%的天才男童和46%的天才女童是在5岁以前开始阅读的。
有专家曾经这样分类：0-6岁是阅读的黄金阶段， 7-12岁是白银阶段， 12岁以上就是青铜阶段了。
如果错过了黄金阅读期， 还有一次白银阅读期， 是指孩子在7-12岁左右时， 也有定义为14岁之前是儿童阅读白银期， 过了这个时期就变成青铜时代了。
但是， 白银时期的孩子， 因为认识的字多了， 也长大了， 多半喜欢阅读故事类强的， 玄幻型的， 尤其是男孩子， 这个阶段还是要适当引导的， 我发现jason小同学现在就进入喜欢玄幻类， 故事类的阶段了。
所以更好在孩子的黄金阅读期就让孩子养成对阅读的浓厚兴趣。
哈佛教授汤姆丽指出， 孩子6岁前都有一个读书的敏感期。 如果错过了， 如果家庭没有学习读书的氛围，
那么往后孩子读很难激起读书的热情和强烈的兴趣。在儿童的阅读敏感期， 父母该如何培养孩子的阅读兴趣？
1、家庭要有阅读的氛围
如果想让孩子养成阅读的习惯， 家里大人是更好的榜样， 请每天在孩子面前读书， 受大人的影响， 孩子会更乐意接触书本。
家里更好提供读书的条件， 比如孩子有读书的地方， 并且不被打扰， 有适合儿童阅读的儿童书， 更有助于孩子养成兴趣。2、不同年龄阶段的孩子， 应该读哪些书
9个月-1岁：色彩鲜艳的大图案硬纸书（纸板书）， ... 大脑发育， 大人通过让宝宝一边看， 一边说出事物的名称， 为宝宝说话打好基础。
1-2岁：大幅图画的图书， 更好跟日常生活相关， 比如炊具、电器、家俱、宠物、玩具等， 更利于孩子阅读和接触。
2岁-3岁：父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事， 力求用孩子听得懂的口语表达出来， 而不是书面语。
3岁-4岁：给孩子选择有细节和情节的故事， 但注意更好还是以大量图片为主， 图片能促进孩子的想象力， 有助于孩子喜爱上阅读。
4岁-5岁：推荐有故事情节的连环画， 比如《西游记》等， 有情节有图案， 不仅吸引孩子眼球， 还能让孩子持续阅读下去。
5岁-6岁：这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣， 有助于孩子思考， 还能促进孩子的动手能力， 当孩子有此类需求时要努力配合， 否则孩子会由于各种阻力而放弃。
6岁-7岁：幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求， 孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦， 有助孩子沉浸在阅读的海洋。
8岁-10岁：可以适当接触历史故事了， 并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段， 让孩子养成独立看书的习惯吧。
10岁-12岁：除非是非健康类书籍， 建议家长不要限制孩子的阅读类型， 只要孩子喜欢， 大可放开手， 开券有益有助孩子建立广泛兴趣，
建立更全面的知识。3、让孩子复述故事效果好
复述故事， 培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力， 一般来说， 经常复述故事的孩子， 语文水准也较高。 不建议任务式的要求孩子， 否则会阻碍孩子阅读的动力。 尝试把自己当成虔诚的听故事的吧， 孩子会越讲越起劲。
4、阅读还能让孩子养成好习惯
孩子们在阅读和听故事的时候，他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套，甚至把自己当成了故事的主角，当大人对主人公越赞赏，孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德，也更容易渗透到孩子身上，让孩子的正面言行会更正面，负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
孩子会越讲越起劲。4、阅读还能让孩子养成好习惯
孩子们在阅读和听故事的时候，他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套，甚至把自己当成了故事的主角，当大人对主人公越赞赏，孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德，也更容易渗透到孩子身上，让孩子的正面言行会更正面，负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
